Лекции и конспекты по математике Примеры решения задч
Возрастание и убывание дифференцируемой функции связано со знаком её производной. Напомним, что функция
называется возрастающей на интервале
, если для любых двух точек
из неравенства
следует, что
; убывающей на интервале
, если из неравенства
следует, что
; невозрастающей на интервале
, если из неравенства
следует, что
, и неубывающей на интервале
, если из неравенства
следует, что
.
Рис.7.15.Графики возрастающей, убывающей, невозрастающей и неубывающей функций
[an error occurred while processing this directive]
Очевидно, что функция
возрастает тогда и только тогда, когда убывает функция
; аналогичное утверждение связывает неубывающую функцию с невозрастающей.
Рис.7.16.Графики функцийи
![]()
Теорема 7.2 Пусть функциядифференцируема на интервале
и
при всех
. Тогда
возрастает на
. Если же
при всех
, то
не убывает на
.
Аналогично, еслипри всех
, то
убывает на
, а если
при всех
, то
не возрастает на
.
Доказательство. В силу предыдущего замечания, теорему достаточно доказывать только для случаев
и
. Пусть
при всех
и
,
. Применим к отрезку
формулу конечных приращений:
![]()
где
. В правой части
и
, так что
, откуда
, что означает возрастание функции.
Точно так же, если
, то получаем
, откуда
, что означает неубывание функции.
Имеет место и утверждение, "почти обратное" к предыдущей теореме:
Теорема 7.3 Если дифференцируемая функция не убывает на интервале, то
при всех
; если же функция не возрастает на
, то
при
.
Доказательство. Фиксируем точку
и рассмотрим предел, который равен производной:
![]()
При достаточно малых
точка
попадёт в интервал
, при этом
, откуда
. Значит, числитель неотрицателен, а знаменатель положителен, и дробь неотрицательна. По теореме о переходе к пределу в неравенстве, получаем
, что и требовалось получить.
Вторая часть утверждения теоремы доказывается аналогично.
Заметим, что усилить утверждение теоремы нельзя: из того, что функция
возрастает на
не следует строгого неравенства
для производной. Действительно, в этом нас убеждает простой пример:
Пример. Найти каноническое уравнение, если прямая задана в виде:
Для нахождения произвольной точки прямой, примем ее координату х = 0, а затем подставим это значение в заданную систему уравнений.
, т.е. А(0, 2, 1).
Находим компоненты направляющего вектора прямой.
![]()
Тогда канонические уравнения прямой:
Пример. Привести к каноническому виду уравнение прямой, заданное в виде:
Для нахождения произвольной точки прямой, являющейся линией пересечения указанных выше плоскостей, примем z = 0. Тогда:
;
2x – 9x – 7 = 0;
x = -1; y = 3;
Получаем: A(-1; 3; 0).
Направляющий вектор прямой:
.
Итого:
Установить абсолютную сходимость интеграла:
.
Установить условную сходимость при отсутствии абсолютной сходимости в ряде случаев позволяет так называемый признак сходимости Дирихле, в котором исследуется структура подынтегральной функции, если ее можно представить в виде произведения двух функций, а именно:
, где
интегрируема и ограничена, то есть:
(7)
;
а функция
при
непрерывно дифференцируема и монотонна, причем:
(8)
.
При выполнении условий, налагаемых на функции
и
интеграл
(9)
сходится.
С помощью этого признака условную сходимость интеграла в примере 8 при отсутсвии абсолютной сходимости можно определить следующим образом:
Имеем интеграл
, который не является абсолютно сходящимся.
Математический анализ Типовые расчеты по математике